数学及应用

• S_p系统的强收敛性

  吴礼斌;李柏年;

  讨论了一定条件下的φ-混合、ψ-混合随机变量序列是Sp系统,通过建立φ-混合、ψ-混合序列的矩不等式,研究了Sp系统的强收敛性,将独立同分布随机变量的Marcinkiewicz强大数定律推广到了ψ-混合、φ-混合序列.

  2010年01期 v.20;No.65 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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• Heun方法中用Simpson公式校正的改进

  张顺;李志远;

  针对求解常微分方程初值问题的Heun方法,利用Simpson公式进行校正,其中采用二次Taylor级数展开,改进了数值近似解的精度,并进行了实例说明.

  2010年01期 v.20;No.65 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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• _-混合序列的几乎处处收敛性

  张园园;魏永利;王学军;胡舒合;

  文章讨论了-混合序列的几乎处处收敛性,把独立同分布随机变量序列的相应结果较好地推广到同分布~ρ-混合序列,从而得到了若干个关于-混合序列的几乎处处收敛定理.

  2010年01期 v.20;No.65 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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• -混合序列的强大数律和收敛速度

  王建楷;杨文志;庞飞;

  对于正相协和负相协随机变量序列,许多学者都进行了研究,并给出相关结果.受前人研究成果的启发,利用一般方法证明了-混合序列的强大数定律,并且得到了它的收敛速度和上确界的可积性.

  2010年01期 v.20;No.65 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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• 耦合非线性Schrdinger方程的Darboux变换及精确解

  周甄川;

  Darboux变换方法是求解非线性微分方程的最有效的方法之一.通过研究一个3×3矩阵谱问题,利用谱问题的规范变换,为耦合非线性Schrdinger方程建立了Darboux变换,并求出了该方程的精确解.

  2010年01期 v.20;No.65 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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• 偶数阶幻方矩阵行列式的研究

  汪潘义;

  针对偶数阶幻方矩阵的一种构造,运用Matlab软件对4、6阶幻方矩阵行列式进行了研究,并用矩阵的初等变换方法对所有偶数阶幻方矩阵的行列式的进行了研究,证明出所有偶数阶幻方矩阵的行列式都等于零.

  2010年01期 v.20;No.65 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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• MCMC方法在估计二元随机波动率模型中的应用

  马芙玲;梁满发;易科;

  金融数据的波动性一直是经济学研究的热点问题之一,随机波动率模型(SV)在波动率建模中有着重要的应用.马尔科夫链蒙特卡罗(MCMC)方法是估计参数的一种有效方法,给出估计一类二元SV模型参数的MCMC算法,并通过WinBUGS软件编程实现了该算法.文章最后给出了模型和程序的一个实际应用.

  2010年01期 v.20;No.65 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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计算机及应用

• 基于传感器网络的温湿度监测系统的研究与设计

  郭昌建;张林;袁暋;孙辉;胡学友;张元元;

  根据环境监测的需求,采用短距离无线传输的方法设计了基于无线数据传输芯片JN5139的温湿度监测系统.该系统不仅能对环境参数有效监测,而且具有较强的通用性.实验结果表明,在3V电池供电情况下,基于ZigBee协议的无线监测网络能够成功地进行单跳或多跳通信,实现了节点组网功能,验证了系统设计方案的可行性和有效性.

  2010年01期 v.20;No.65 30-33+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 625K]
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• ID3算法在计算机成绩分析中的应用

  王永梅;

  通过介绍数据挖掘的概念和决策树分类方法,论述了ID3算法的基本思想和实现方法,并用该算法对学生计算机成绩进行分析,构造计算机成绩决策树并从中提取出一些重要规则,为教师教和学生学提供参考依据.

  2010年01期 v.20;No.65 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K]
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• 关联规则在教学评价中的应用研究

  邹立娣;台德艺;

  通过介绍关联规则的基本概念、意义和作用,并将关联规则挖掘应用到教学评价中,揭示数据中存在的相互关系,得到一些对提高教学质量或水平有用的信息,为学校的教学管理和决策提供参考.

  2010年01期 v.20;No.65 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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应用性高等教育研究

• 科学构建高等教育体系的思考

  陈啸;储常连;

  大众化高等教育迅猛发展,一举打破原有的精英教育格局,而适应大众化高等教育发展阶段的新的高等教育体系尚未建立起来,这必然制约大众化高等教育进一步健康发展.因此,科学构建高等教育体系成为迫切需要解决的问题.通过高等教育的本质分析,同时兼顾高等教育的价值和功能为分类依据,提出将高等教育体系划分为学术性高等教育、应用性高等教育、成人继续教育.

  2010年01期 v.20;No.65 47-49+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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• 高职教育集团校企合作模式的研究

  赵向军;胡进;

  从高职教育校企合作现状和存在的问题的分析入手,研究高职教育集团校企合作的模式,认为:高职教育集团校企合作模式的要素应当包括校企合作的载体和校企合作的运行机制两方面;开展校企合作,要建立内在动力机制、外部驱动机制、运行调控机制和保障机制;通过校企共建共享实训基地、共建人才资源库、共建专业和课程、共同开展技术研发、服务和推广、共享优质教学资源等形式寻求共同发展.

  2010年01期 v.20;No.65 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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• 职教集团人才培养质量监控与评价体系研究

  李宗尧;

  建立人才培养质量监控和评价体系,是提高职教集团人才培养质量的关键.通过分析研究,提出了人才培养质量监控与评价机制的构建方法、评价应遵循的原则、评价组织体系和评价内容,以期提高人才培养质量.

  2010年01期 v.20;No.65 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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• 职教集团合作办学中教学运行机制的探讨

  毕守一;

  从集团化办学中的应解决三个主要教育教学问题入手,分析了要以互利共赢理念来指导集团合作办学,指出了应合理进行教育教学设计以形成职教集团的递进合作、应探索实践教学运行机制以推进职教集团的深度融合、应建立信息共享机制以推动职教集团教育教学的广度发展.

  2010年01期 v.20;No.65 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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管理

• 关于帕累托最优问题的再思考

  彭志胜;

  由福利经济学的知识可知,帕累托认为最优的效用组合存在无限多种,而这与"最优"配置的内在要求显然是相冲突的.为了解决这一问题,通过对交换、生产及生产和交换的帕累托改进方式进行了重新分析,并通过分析说明在既定的要素禀赋下"最优"的配置状态是存在而且唯一的,并进而说明这种唯一是如何达到的.

  2010年01期 v.20;No.65 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
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• 共同代理理论与第三方物流

  朱文武;宋慧;朱纪忠;尹正;

  针对第三方物流存在的委托代理问题,传统的双边委托代理模型值得借鉴.然而,传统的双边委托代理模型中的单一委托人和单一代理人的委托代理关系过于简化,对现实的解释力不强.实际上,第三方物流中委托代理关系在很多情况下是多个委托人和单个代理人的问题,运用共同代理理论将对解释和解决第三方物流中的委托代理问题提供有益的思路.

  2010年01期 v.20;No.65 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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• CV条外透明纸包装机送纸滚轮改进及应用

  滕燕;

  通过研究分析GDX2包装机组中CV条外透明纸包装机的透明纸输送和包装原理,重新计算和设计了透明纸扇形送纸滚轮的尺寸,利用原CV条透纸扇形送纸滚轮进行了适当改进,并进行了一系列相应同步关系的调整.在不改变条烟外透明薄膜纸包装效果的基础上,缩短了单张透明纸的长度,既使透明薄膜纸的包裹符合工艺要求,又达到了节约了透明薄膜包装材料的目的.

  2010年01期 v.20;No.65 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K]
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教育教学研究

• 热力学状态函数关系式的图例及例证分析

  胡寒梅;邓崇海;邵国泉;

  热力学状态和状态函数是物理化学热力学中重要的概念,状态函数之间的数学关系所构成的基本公式非常多且繁杂.借助于一个简单的图例把状态函数有机的联系起来,很好地揭示了它们之间内在的各种变换关系.此图可以帮助学生在学习过程中加强记忆和理解,在物理化学教学中值得推广和应用.

  2010年01期 v.20;No.65 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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• “概率统计”课程教学新模式探讨

  沈燕;

  概率论与数理统计是应用性很强的一门数学学科.在教学中,为了培养学生的学习兴趣以及提高他们应用"概率统计"知识解决问题的能力,应将这门课程与实际结合起来;同时,在教学过程中要善于利用统计软件,还有教师自身也要不断学习新的科研成果.

  2010年01期 v.20;No.65 85-86+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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• “常微分方程”分层教学与学生创新能力的培养

  胡秀林;陈秀;段宝彬;

  结合"常微分方程"分层教学实践,从教学观念、教学方法、教学内容、教学评价等方面分析、探讨了如何在"常微分方程"分层教学中激发学生的创新意识,培养学生的创新能力.

  2010年01期 v.20;No.65 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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• 高等院校实施网络教学的探索

  赵玉梅;娄志娥;梅红;

  在高等院校实施网络教学是社会发展的需要,是培养实践型、应用型、创新型人才的需要,通过阐述作为现代化教学的一种主要形式——网络教学的特点及方式,探讨了在高等院校中实施网络教学的方式方法.

  2010年01期 v.20;No.65 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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• 基于项目驱动的Java实践教学

  王倩倩;段震;钟金琴;

  通过分析Java教学中所存在的各类问题,对问题的原因和解决思路进行了探讨,并采用案例教学和项目驱动的方法,培养学生的兴趣,增强学生学习的主动性和创造性.教学实践表明,这种教学方式能够有效改善教学效果.

  2010年01期 v.20;No.65 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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• 深化应用 打造精品——2010年新年寄语

  蔡敬民;

  <正>不平凡的2009年已经过去,充满希望与机遇的2010年悄然而至。建国60周年,壮观的阅兵式与庆典游行给人们留下了深刻印象,这其中饱含着中国科技力量的体现;在国际金融危机影响下,迫使中国加快建设科技强国战略的步伐。《合肥学院学报(自然科学版)》将抓住合肥学院大发展的契机,秉承科技传承

  2010年01期 v.20;No.65 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K]
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